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                        兼職收獲

                        教育 09-20 00:15 閱讀 6740 回復 10
                               因為陪讀,每天晚上必須到學校去接閨女,6點下班后到10點半的時間感覺很難熬,所以萌生了兼職的想法。        說是兼職,其實也算本職,因為前前后后在那個行業里面也做了7年,孩子初中時,因為時間上的沖突還有所處的環境不適合孩子學習,無奈之下放棄了原本喜歡的職業,跳槽到了個陌生的行業,轉眼就4年過去了。       說干就干,跟以前的老同行打了個電話,說明了一下情況,過了幾天,信息就來了。不同的是,以前我們都是做晚輔,面對的是一群稍有自主學習能力的孩子,但是這次不一樣,是個一對一,她問我有沒有信心,我心里有些不屑一顧:這些年我見的孩子少嗎?二年級而已!沒問題!       第一次見她,我有點驚呆了:挺清秀的一個小姑娘,因為美術課,純白的校服,胸前就搞成了山水畫,毫不夸張的說,不仔細點你都找不出白色來。       她一上來就給了我一個下馬威:才吃過飯的她,吃飽喝足了,跟我走進了老師們給我倆安排的教室,拿出課本就開始打瞌睡。我盡量表現出我的友好,但收效甚微。       那7年里,刺頭我也見過不少,但大部分都是男孩子,比較皮實,女孩子調皮的倒是少見。她屬于那種慢性子,寫著字就開始發呆,要人時時刻刻在旁邊盯著;坐著坐著就趴下去了;寫10個字,有9個是倒筆畫,不會拼拼音,認識字但是不會寫……底子很薄弱,教起來確實有些費勁。       兩個小時,說真話,我比她更盼望能早點結束。       第一次,她做了真實的她,我不算了解她,所以沒有任何應對方案,只是耐心的一遍一遍糾正她的坐姿,寫錯的筆畫,催促她能快一點。      以后的每一天都稍有一點改觀,她依舊很慢,背書慢,寫字慢、做數學題也慢,偶爾的發個呆,我也是耐心的等著她,只要她是動著的。我讓她做我的老師,教我讀古詩,給我講故事,希望她在學校能認真聽老師講課,回來了能好好教教我。我們一起背兒歌,讀課文,做數學題……       周五的作業是預習新的課文、生字組詞、寫一篇日記、默寫學過的兒歌,篇幅很長,對于她來說,光是背誦的關能順利的過去就已經很難了,默寫就不用說了,所以,我選擇在2個小時和她一起完成了數學作業,語文預習、生字組詞、背誦2篇兒歌。      到周五,我已經帶了她6次了。      周六,培訓班老板給我打電話,說因為周五作業沒有完成的事情,覺得我對這個孩子沒有規劃,希望我能給她一個保證。      為這件事情,我倆直接在電話里發生了爭執,我說:我明白我的職責所在,但是我能給孩子什么樣的規劃?大家都做這個這么多年了,這是個三方配合的過程:老師、家長、孩子,主要還是孩子,孩子要求進步、老師硬性要求、家長努力配合,我們只能算是個助攻,幫助孩子成長,我能給你個什么保證?我想讓孩子成為班級第一,現實不?如果每個孩子都在大人的規劃里成長,還有什么樂趣可言?這個時候,你覺得她不如別的孩子優秀?我不這么認為!你們從來沒有發現過她的閃光點。        她的母親在外地工作,平時的陪伴僅限于周六或者周日。日常的接送都是爺爺、外公外婆,可能隔輩親的緣故吧!孩子的很多習慣在稍作改變后的周一回來就又變回了原形。      今天是我帶她的第7次。       如同第一次一樣,她進了教室就開始耍懶,各種沒有坐像,整個人如同沒有骨頭一樣各種扭扭捏捏,一個生字寫3分鐘也寫不完。前面半個小時,一直在演序幕,進不了主題。       最初的好言相勸一點用也沒有,我沒有如同對我自己的閨女一樣甩門而去,但是狠狠地拍了一下桌子,對于她,卻是沒有什么用,依舊我行我素。       今天不寫作業了,咱倆聊聊天好不好?       她不說話。       跟我講一講你們班上的老師和同學吧!老師喜歡你嗎?和同學們相處怎么樣?      他們給我取外號。       叫什么呢?       叫我綿綿。       他們是不是覺得你挺慢?      他們說我笨。      你笨嗎?你自己覺得呢?      我不知道!      我覺得你挺棒,很聰明??!就是太慢了!如果你能快一點就好了。你看看上次你做的數學題,我都想了好半天,你拿起來就把答案寫出來了。你的書寫,有問題嗎?沒有吧!在我的監督下,你的作業越來越工整,越來越整潔了??!你能不能坐直了?還有,你覺得你到這兒是干嘛來的,不是來補什么課的,只是來改正這些不好的習慣。習慣改好了,你坐直了,字就能寫得工整了,寫工整了,就不會老是出錯了,時間就節約出來了,就能有更多的時間去做別的事情,有多余的時間去玩,去看書,學習新的東西。是不是?優秀并不是與生俱來的,都是被管理出來的。你現在小,需要被管理,知道不?你試試,只要你一改變,很多東西都可以改變。不行就從現在開始?從坐好開始?       今天的聽寫是25個詞語,有一定的難度,先抄寫了一遍,然后試著聽寫了一遍。我就站在她的對面,一邊報聽寫,一邊提醒她把頭抬起來,別把眼睛搞壞了。有時候她說累了,就把小手伸過來,讓我幫她揉一揉。有時候筆順錯了,我只需要“嗯”一聲,她就立馬擦干凈了,重新再寫。這幾天對筆順的嚴格要求,她也在慢慢適應。每寫對一個難度大的詞語,我都會裝作若無其事的夸一下她:不錯啊,這么難,你居然寫的這么輕松?哇!這個字寫的真不錯。能把字寫這么漂亮,平時為啥要亂畫?      寫著寫著,她突然抬起來對我說:老師,我喜歡你!      這個“我喜歡你”大概是一個6、7歲孩子所能表達的最好的肯定吧!是她對我的認同和接納?我立馬回應她說:我知道??!你難道沒有發現我也很喜歡你嗎?但是我更喜歡優秀的你,喜歡能教我讀書的你。     今天的2個小時過得格外的快。     她的狀態在我們“聊天”后變得超級好,不僅字跡工整,更是用10分鐘做完了一頁數學題,而且正確率很高。     因為我的表揚,她在我們一起出門的時候,走路是跳著的。     回家的路上,我不僅因為收獲了她的“我喜歡你”內心竊喜,更是覺得孩子的純真就完全是簡單的種瓜得瓜種豆得豆,當你用真心和耐心去對待他們時,回應你的一定是熱情,當你用贊賞的目光去看他們時,她必然會成為你期待的模樣。
                            中午下班之前,看論壇里有位家長發帖說想要一本7年級的《長江作業》,我于是回來翻箱倒柜?!堕L江作業》沒找到,但是找到很多孩子初中階段的課堂習作,其中的幾篇,讀的我眼淚一中午都沒有干。     2011年年底,我們放棄了外面穩定的買賣,美曰其名說回來陪孩子讀書,事實上這些年我們究竟陪了她多少?我又了解她多少?      我一直覺得是我陪伴了她,在這個陪伴的過程里,我是委屈的,是隱忍的,但當我讀了孩子的習作過后,我才發現,生活里,孩子在乎我多過于我在乎她,她愛我也多過我愛她!      我含著淚整理了孩子七年級到九年級的幾篇習作,適當的做了部分修改,分享給大家!        愛的力量(七年級)     那一年冬天,媽媽帶我回老家,途中出了車禍。當時我靠在媽媽背上睡得香甜,忽然感覺被甩了出去,身下一陣冰涼。我迷迷糊糊的睜開眼睛想要爬起來,卻發現腳被車輪壓住了,我費了好一陣力,才勉強站了起來。     媽媽在不遠處的地上躺著,一動不動。     那個夜晚,黑漆漆的,沒有路燈,只有風吹過樹葉沙沙的響聲。我環顧四周,沒有行人,車子呼嘯而過,卻沒有一輛車停留。我覺得身后有無數個黑影,心里怕極了。    我跑過去,帶著哭腔推著她:媽媽!媽媽,你還好嗎?你怎么啦?    半晌,媽媽才開口:別怕!媽媽沒事!媽媽在呢,不怕??!來,幫幫我!扶我起來。    別怕,就如一針定心劑讓我安下心來,我強忍住快要溢出來的眼淚,小心翼翼的把媽媽扶起來。    “你不要緊吧!有沒有什么事?”媽媽緩過神的第一句話。     我搖頭,暗夜里我看不清媽媽的臉,只感覺她說話的聲音顫抖著。     “媽媽,你還好嗎?”     “別擔心,媽媽沒事,就胳膊有點疼。沒事的,不要害怕,媽媽帶你回家?!?nbsp;     媽媽吃力地扶起摩托車。我坐在后面,緊緊的抱著她,偶爾有對向的車輛駛過,借著光,我看見寒風中媽媽凌亂的頭發,那狼狽的模樣刺痛了我的眼睛,也刺痛了我的心:媽媽,胳膊疼不疼?     “不疼,沒有感覺,我們很快就到家了??!悅悅真勇敢,都沒有哭……”北風呼呼地吹著,媽媽輕聲細語的安慰一直溫暖著我。      到家后,媽媽把我交給了外婆就進了房間,我悄悄擠進去看了她一眼,半邊臉都是傷痕,眼睛已經腫成了一條縫,羽絨服的一個袖子被磨得不像樣子,半截都是破洞……     我感覺疲憊不堪,累得倒頭就睡,媽媽則被送進了醫院。第二天得知媽媽的手臂是錯位粉碎性骨折,需要及時手術。聽到這個消息我愣住了!骨折一定很痛吧!還有擦傷!她昨晚是怎么支撐起那樣的重量?一直堅持著把我帶回家?     是愛的力量讓她撐起了我的一片天空,給我希望與鼓勵、安慰和溫暖。     愛,不需要華麗的詞藻,不需要深沉的修飾,不需要刻意的顯露。愛的力量多么強大!讓我能在陰雨天氣擁有晴朗的天空,讓我能在心情糟糕時綻放出燦爛的笑容,讓我能在失意受挫時仍有再次站起來的勇氣。     愛的力量永遠為我撐起一片天空。        我的世界因拼搏而精彩        (九年級)      流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。時光易逝,我們應把握現在,去拼搏一場,去奮斗一次,構建一個屬于自己的精彩世界。     八年級,是沉默的八年級。在友情上經歷挫折的我,無法輕易釋懷朋友帶來的傷痛。我嘗試結交新朋友,但我始終無法融入她們。漸漸地,我變得寡言,不擅長與別交流,懼怕人多的地方。我把自己封閉在我的小世界里,那里沒有色彩,是灰白交織的,外面筑起一面厚厚的高墻,不輕易讓人靠近。     八年級,是平庸的八年級。學習難度的增加,上課進度加快,我無法適應這種變化,仍滯留在原地。阻擋我前進的障礙,是課堂上的心事重重,是生活里的慵懶散漫,是考試時的力不從心。我憤恨、焦急、幽怨,像被蜘蛛網困住一般,等待挫折將我的熱情吞噬。     八年級,是迷惘的八年級。想改變卻看不清方向,徒留我白白掙扎一場。我總在深夜思考,卻從未得到答案。彎月鉤破了黑夜墨色的斗篷,乍看下有股鋒利和凌厲,群星隱耀,一如我看不到溫柔的征途。     伴隨著期待和憂慮的心情,我步入了九年級,開始了新的階段。坐在陌生又熟悉的教室,我感到了緊張和無助。我明白自己必須改變,在一番糾結過后,我嘗試露出笑容,并主動和同學們交談。      相較以前,我們脫去了稚嫩,而將與我們一起奮斗的,是新的老師。我當然也想給老師留下好的印象,但是老師一直沒有注意到我,這讓我感到挫敗。我開始沉寂下來,走出被虛榮心控制的生活,拋棄那些糾結。我學著像企鵝那樣深潛,學著不去關心更不妒忌別人花園里的花開得多么繁茂,只在自己的小花園里耕耘。我不再像以前一樣浮躁,能沉下心來安靜的學習。我甚至克服了對外界的恐懼,偶爾和媽媽一起外出去散步。我開始釋懷一些過去我很在意的事情,慢慢感到生活中沒有那么多的煩惱。      九年級的第一次月考,我坦然又有些不安的走進考場。盡自己的全力去完成這次考試,是對我自己的尊重。出乎意料的是,我取得了較為優異的成績,這給了我極大的信心和鼓勵,我的世界就此染上了絢麗的色彩。      在初中學習的最后一年,用我的決心做賭注,去拼搏,去奮斗。把所有的夜晚歸還給山河,把所有的春光歸還給疏疏籬落,把所有的慵懶沉迷和止步不前歸還給過去。明日之我,胸中有丘壑,立馬鎮山河!

                        教育路上的一股清香

                        教育 08-25 22:47 閱讀 1萬 回復 33
                          作為一名資深實小人,來皇莊小學交流遭到很多人的質疑,“皇莊小學那么遠,你真去?”“在實小多安逸!”……親朋好友的溫馨提醒和勸告都沒有動搖我的決定,因為我的心里有一個鄉村情結!       我來自農村,在我的腦海里一直有一個畫面:一棵棵高大的梧桐樹掩映著一排平房,教室里雙人桌凳,孩子們仰著小臉,跟著老師讀書認字,朗朗的讀書聲飄出教室,在教學樓前面的操場上飄蕩,樹上偶爾傳來幾聲鳥鳴……這就是我的母校。      24年前,鐘祥師范畢業,我有幸分配到了鐘祥市實驗小學——一所市窗口學校。這是一座17000平方,30多個教學班,容納2600多學生的學校,最高峰一個班高達90人,學生課桌擺到了黑板下。一次偶然的機會我跟朋友來了皇莊小學,與一個皇莊小學老師交流,了解到該校面積15000平方米 ,學生300多人,學生最少時一個班不到30人。我聽了很詫異,僅與實小相距不到5公里,為什么差異這么大,當時就跟這個老師調侃到,如果我們兩個學校合并,我一定第一個報名過來。沒想到20多年前的一句承諾,今天我踐行了!也許這就是一種緣分,我與皇莊小學結下了不解之緣!      今天上班路上一股新鮮花生出土的清香撲鼻而來,這不正是從農村走出來的我最喜歡的味道嗎?     回頭看教育,集團辦校不也正是教育改革路上的一股清香嗎?希望它能飄遍鐘祥市,讓全鐘祥市人民都能沐浴這清香,都能享受這股清香!
                        開學才幾天,又又又又換老師,之所以強調又又又又,故事還得從頭說起,孩子2020年9月份就讀于新堤小學劃子口校區一年級,當時因為教室不夠用,只有兩個班六七十個孩子,很擠,到了2021年9月,也就是二年級上冊,新教學樓投入使用,于是就分班,先不說這個分班是否公平,相信很多家長是有意見的,當然了,沒關系的也只能有意見但改變不了什么,本人就是哈,親眼目睹別人換班,于是我就想著,剛好哈,別人從那個班轉出來,我的孩子轉進去,于是找了同一個管事的副校長,結果是人家能換,我不能,大家都換來換去,這個分班還有什么意義呢,她那個情況比較特殊就同意了,以后其他人也不會的轉班的情況,好吧,想著,說得也對,如果大家都一樣那也算公平,結果呢,沒幾天,確認某某學生轉到某個班了,再過幾天呢,某某又轉了,認識的知道名字的就有三個,這就是所謂的公平?我想主要還是自己沒人沒關系,其實這也怨不得誰,畢竟在鐘祥,上學靠關系也不是什么秘密了,以上我接受。然后就是原來的兩個班老師都跟班上,新增的班新的老師,結果呢,上冊還沒完,數學老師就換了,有段時間班主任也由別的老師代替,有驚無險到了三年級,這下好,兩個老師又換了(數學老師還在本校,班主任不知道調哪里了),這才半個月,班主任又換了,這……合理嗎?對孩子公平嗎?其他兩個班的老師還是沒換,龍山學校今年三年級因為增班也從新分班了,學生老師一起從新分,我個人認為這是公平,合理的。以上僅個人想法,就事論事。


                        1、校長任人唯親,有些人有能力,但不是只拼命提拔老鄉啊,有的年級主任還沒有經過高考檢驗,就怎么能夠說是優秀人才呢?征求意見不普遍,公示以后才知道,這是為什么?一校之長你就不知道我們老百姓意見有多大
                        2、一把手親自搞小團體,拉幫結派,搞小圈子,動不動就是老鄉,你知道老師們多寒心嗎?
                        3、欺軟怕硬,對待脾氣大的不敢惹,對老實人就拼命整。
                        4、貪財之心太深,憑什么每個年級的錢,補課費,補助等你都要按最高的那個人領兩倍,你真有那么強的能力,真的做了這么多事嗎,錢你領得安心嗎,還是上面說叫你領兩份?還叫老師們講奉獻,老師們領你這么多錢當然會講奉獻。你領這么多黑心錢的時候你講奉獻了嗎?你叫老師講奉獻你說得出口嗎?
                        5、要求取消兼職校長你卻弄個人到食堂搞主管,這個人是你什么關系,以前老師兼職一個月幾百元,現在專門弄個臨時工來管,一個月工資幾千,難道人家臨時工的水平真的就高一些嗎?你說的節約到哪里去了?
                        6、重大事情不招標,為什么?查查寢室裝修,購買空調,門面出租就可以了,還有到底是誰在搞,公開老板是誰就知道了。難道真的是老師們說的換個領導就換一批建筑商嗎?
                        7、趕走其他人,“引進”自己人搞印刷,親自上陣給別人拉生意,用意何在?我們只想知道為什么要換人搞,為什么換人了租金沒有提高,為什么要多給別人房子而不算錢?為什么不對我們這些教師家屬公開招標搞?從頭到尾這些事我們老師怎么都不知道呢?到底給你分了多少????難道你真的有股份?
                        8、年級主任權利大,年級主任私自定資料,以前英語周報老師定,現在全部是年級主任一個人說了算,其中的貓膩你懂的!校長你知道嗎?
                        9、對老師實行奴隸統治,認為自己就是天,一切都該自己說了算!天天圍著自己轉的就是好人,有個人意見的就是另類?
                        10、說話不算數,給老師的承諾不兌現,總是拿政策不能發來搪塞,不不能發老師能理解,但是你自己的卻為什么一分布少的在拿呢?
                        11、把所有的功勞都算在自己身上,成為自己向上爬的階梯。聽說在一次喝酒喝醉后說出了自己的心聲,想從三中到一中再搞教育局長,說什么憑什么外地人就不能搞教育局長,真可笑!
                        12、學校財產都是校長自己的,想怎么用就怎么用,開著私人的車加著公家的油真舒服,老師們也想啊。
                        13、天天跟老師說學校沒得錢,自己領那么多,你知道一說老師在下面都笑嗎?
                        14、辦事不公開透明,用錢是這樣,提拔干部是這樣,都是一個人說了算。還有就是上次網上說的公款的事,你是怎么處理的?至今沒給老師們一個交代,原因何在?
                        以上只是我們了解的部分情況,不足之處請老師們繼續補充,請組織調查!

                        李財主雇工(小小說)

                        教育 2013-08-07 閱讀 1.2萬 回復 52


                        李財主雇工(小小說)鐘祥市東橋中學 劉德華 從前,家業稍大的地主都要雇人干活。雇工有長工和短工之分,長工是指長年累月在雇主家干活(包括農活、家務活)的人,短工是指在栽秧、扯秧草、割谷等時節臨時雇請的人。 地主李友才是方圓幾十里地有名的摳門,工錢不多不說,早晚加班是常有的事,伙食也開得極差。李財主請短工,有人會“扯故”不去,去了的人有的也是“你在鍋里混,我在坡里混”。 一日,李財主好不容易雇了十五人扯秧草。 滿天星。人們按約定時間到了李家,老板吩咐早班任務:張大石(dan)、陳士華等七人完成畈上的“七畝大丘”,王老四、柳進澤等八個人完成緊挨著的“八畝大丘”。 到了稻田各自干活,不說。 天亮了。一會兒,張大石吆喝著:“老王,我們扯玩了,回去??!你們呢?”“還沒有,我們從外向內轉的,還剩三股之一呢!你們先走吧?!? 家門口。李財主問張大石:“你們回來了,扯完了?” “扯完了!” 李友才不滿地:“渾了一遍水呀!東西帶回來了沒有?” “什么東西?” 李友才沒有應答,自個向秧田走去。 李友才來到田間,王老四他們老遠就對李財主道謝:“謝謝李老板!你今天怎么講這么大的禮數”。李財主說:“上面秧田中央還有一份,你們拿來吃了吧!” 王老四他們一行,搬著兩個小方桌、吃著點心向李家走去。

                        補充內容 (2013-8-11 22:33):
                        不好意思,打錯了一個字:張大石吆喝著:“老王,我們扯玩了,回去??!你們呢?”中的“玩”應該是“完”。
                              依舊是10點28,我從家里出發去接妮兒,10點38,她從學校出來,爬上我的電動車。從她走過來的速度,上車的方式,上車后跟我說的第一句話,我就能清晰地判斷出她這一天在學校的狀態      “餓了沒?”一句老套的關心,今天這話說得挺輕松,因為我看得出她也是輕松的。     “還好!”“媽,明天高一就上學了?!?nbsp;    “哦!是不是應該發新的校服了?錢交上去了沒?”     “沒呢!衣服都沒發交什么錢?”頓了頓,“校服錢被我花了?!?nbsp;    “干嘛了?”      “今天英語作業寫完了,我買了英語資料了。你知道不,資料好貴??!70多,然后,我們幾個好說歹說,磨了好半天的嘴皮子,才給我們打了個折,最后53。我中午去買資料,回來就快12點半了,飯也沒吃,作業也沒有寫,中午就惦記作業沒有寫,睡也沒睡好。媽!”我就感覺她的頭靠在我的后背上?!巴砩峡颊Z文了,我明明想著選C,結果寫成了B?!?nbsp;    “然后呢?”      “C是對的,B是錯的!我的快遞到了沒?”      “沒有呢!顯示是應該今天到,不知道為什么沒有到!”其實已經到了,晚上下班回來,我已經給她裝好了。只是想給她個驚喜而已?!耙院罂荚囀浅B,考試只是讓你們見識更多的題型,對錯其實只是檢驗你們對于知識點的掌握,然后,總結學習經驗,沒什么的,不必這么糾結一個對錯,只要方向沒有錯,不要緊。??!”       5分鐘的路,對于她,可能是一天最好的放松!       偶爾,我們也會有爭執,今晚就有。她埋怨我打斷了她的吐槽,聲音斗都高了八度:“媽,傾聽是一種禮貌,你這樣貿然打斷別人是不對的!我要跟你說多少次你才能記得???算了!我不想跟你說了,累!”       我沉默了?。ㄎ矣蟹N伴君的感覺)       走到樓下,我停了車子,順便把鑰匙遞給她:“先上去吧!我去店里換點零錢,吃的我給你準備好了,在桌子上?!?nbsp;      “我不著急。我等你!”        打開門,快遞的書架就在門口放著。我以為她會驚喜,結果她冷冰冰的說:“媽!以后不帶這樣,我不喜歡這種驚喜?!?nbsp;      “拆掉?讓你帶去學校自己裝?”       我拿了錢,轉身出去了,這一次我自己帶了鑰匙。我在樓下待了大概20分鐘,一是外面比較涼快,二是不想理她。      我開門進來,她在門邊上,張開雙臂,走過來:“媽媽,抱抱!”      我看著這個比我還高的姑娘,抱著她,輕輕地拍了拍她的后背。     “對不起,媽媽,我不該這樣對你說話的,我最近有點燥?!?nbsp;    “沒事的,秋天嘛!不燥就不對了!吃了沒?”她點頭?!叭ハ丛?,累了就早點睡?!?nbsp;     客廳里,照舊只開了沙發旁邊的吊燈,橘黃色的燈光很柔和,我在沙發的一角收拾衣物,她走過來,緊挨著我坐下。頭不由自主的就靠到了我的肩膀上,胳膊也挽了上來?!皨寢?!我老是惹你生氣,我是不是不乖?”    “沒有??!你挺好的??!”     “我覺得你最近變了好多!”     “怎么這么說呢?”     “你不對我大吼大叫,你總是很平靜,以前你不是這樣的?!?nbsp;    “那證明我成長了!還有,我遇到貴人了!”      “?”      “你還記得上次我們吵架不?互不相讓的那次,其實我也挺難受,我覺得跟著你好累,身心俱疲,然后我去看了心理醫生。她跟我說,讓我再遇到事情的時候,多站在你的角度上想一想,就能理解你的所作所為了,讓我學會跟你共情?!?nbsp;    “然后呢?”     “然后,我就發現,我太沖動了,我都40多歲的人了,跟一個10多歲的小屁孩計較,針尖對麥芒,幼稚!我還發現,高中的你,太累了!除了回來的這幾分鐘能跟我叨叨幾句,釋放一下壓力,還有什么渠道去釋放一下呢?”     “所以呢?”     “所以,你發脾氣的時候,我走開,給你一點時間冷靜??!”      “媽媽!”       “他們都說,我們陪你們的時間又能有多久呢?就這兩年,你考上大學,就遠走高飛了。能陪你的時間也就只剩下這兩年了,說不累都是假話,但是,累也值得!”     ……      2022年8月23日,處暑,高溫了N天之后,唯一不用開空調的夜晚,一扇普通的窗,窗里透出溫暖的橘黃的燈光,深夜了,上高中的女兒和中年媽媽靠在沙發上,女兒依偎在媽媽的肩頭,輕語!     定格!     都說青春期遇上更年期的家庭,是充滿了硝煙的戰場,哪有?
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